Impact of the higher technician in agro-industrial technologies of the National University of Engineering on the personal, family and community environment, Nicaragua

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5377/elhigo.v14i1.18162

Keywords:

UNICAM, training, learning, motivations, higher education

Abstract

A focus group study was conducted with students of the University in the Field programme at the Estelí Regional University Centre of the National University of Engineering to assess the impact of the Higher Technician in Agro-industrial Technologies. The results revealed a variety of motivations for choosing the course, such as the desire to learn, contribute to community development and take advantage of job opportunities. Participants highlighted how the training has improved their technical knowledge, influenced their daily lives and benefited their family businesses. In addition, a positive impact on local communities was observed, fostering youth empowerment and innovation.

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Author Biography

Donald Samuel Zelaya Lanuza, National University of Engineering, Regional University Center in Estelí, Nicaragua

Es Ingeniero agroindustrial, con maestría en gerencia de tecnología, emprendimiento e innovación. Docente por más de cinco años en temáticas relacionadas al procesamiento de alimentos y Operaciones unitarias, para el programa de Ingeniería Agroindustrial de la Universidad Nacional de Ingeniería, Sede Regional UNI Norte, Estelí.

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Published

2024-06-26

How to Cite

Zelaya Lanuza, D. S. . (2024). Impact of the higher technician in agro-industrial technologies of the National University of Engineering on the personal, family and community environment, Nicaragua. Journal of Science and Technology El Higo, 14(1), 135–144. https://doi.org/10.5377/elhigo.v14i1.18162

Issue

Vol. 14 No. 1 (2024)

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